학교 앞에서 OO를 기다려요! 1시45분 예정인데 10분 일찍 나오네요?! 10분 일찍 도착해서 기다리고 있었는데 타이밍 좋게 OO를 만났어요~! 놀이터에 1등으로 도착해서 친구들을 기다려요. 한명 두명 와서 놀이를 시작해요! 선생님은 OO가 다치지 않고 놀이 할 수 있도록 지켜보아요. 15분정도 놀더니 오늘은 주위가 산만하다며(복잡했나봐요) 집에 가서 놀고 싶어 했어요. 선생님과 집으로 향해요~ 이모님과 인사를 나누고 손을 씻고 게임을 시작해요! 35분 타이머를 맞추고 닌텐도위를 했어요. OO는 보드를 타고 선생님은 인라인스케이트를 타요! 팔로 움직이는 게임인데 저희는 서서 게임을 하다보니 몸전체를 쓰게 되더라고요! 나름(?)운동이 되었어요 하하~ 35분이 지나고 영어 숙제를 해요. Reading explore 책에서 요청주신 페이지 중 p48(이미완료한) p49 (그림페이지) 숙제는 p72 p73 했습니다. 모르는 문제는 항상 빈칸으로 남겨둔다고 하네요. 모르는 문제도 먼저 고민해 보고 풀어보려는 습관이 너무좋아요^^ 책 <로마 사람들도 피자를 먹었나요?>를 읽었어요. 고대 로마에 관한 책이에요~ 다 읽고 어떤 내용이 기억에 남는지 물어봤더니 피자처럼 생긴 파이가 정말 있었는지 궁금하다고 하네요~ 책을 읽으면서 책 관련 이야기도 나누었답니다. 도블 보드게임도 하고 다시 숙제를 시작해요. Grammer workshop 책에서 p26 p27를 풀고, OO의 피아노 연주~ 종이비행기 날리기 시합을 하고 학원차를 타러가요! 학원차 선생님과 인사를 나누고 OO는 학원에 갔습니다~!

1. OO와 인사를 나눈 뒤 친해지는 시간을 가졌습니다. 2. OO와 오늘 할 활동에 대해 이야기를 나누었고 OO가 먼저 하고 싶은 놀이를 정할 수 있도록 도왔습니다. OO가 점토 놀이에 흥미를 보여 점토 놀이부터 진행하였습니다. 3. OO가 만들어 하고 싶었던 햄버거, 케이크와 딸기를 만들었습니다. 점토가 조금 딱딱해서 먼저 주물러서 말랑하게 만들어 준 뒤 OO가 스스로 만들고 싶은 것을 만들어볼 수 있도록 도왔습니다. 만들고자 하는 것을 흉내내는 것에 조금 어려움을 느끼는 것 같아 형태를 잡아준 뒤 합칠 수 있도록 제안하였고 함께 다양한 음식을 만들어볼 수 있었습니다. 4. 로켓을 함께 만들어 보았습니다. OO가 선택한 색종이 색상으로 로켓의 바탕색을 정하여 직접 붙여볼 수 있도록 하였고 다양한 색상지를 활용하여 붙이고 찢는 작업을 하며 로켓을 꾸몄습니다. 로켓의 머리와 날개를 만들어 준 뒤 불꽃까지 붙여 완성시켰습니다. 로켓이 나는 듯하게 표현할 수 있는 막대의 재료는 수수깡이 되어야 했지만, OO를 위해 초콜릿이 들어간 막대를 준비해왔고 수업에 집중해서 임해준 OO에게 선물로 줄 수 있었습니다. 5. 마지막으로, OO가 그림을 그리고 싶어하여 크레파스를 이용해 그림을 그렸습니다. OO가 원하는 것을 그려주기도 하며 함께 도화지 한 장을 꾸며보았습니다. 6. 주변을 정리하며 수업을 마쳤습니다.

설레는 마음으로 처음 OO이를 만났어요. OO이가 처음에는 어색해하더니 곧바로 미소를 지으며 반겨주었어요. 아버님께서 OO이가 스티커를 좋아한다고 말씀해주시며 스티커로 된 한글 학습지를 주시니 OO이가 스스로 흥미를 보이며 스티커를 붙이며 학습하였습니다. 색깔을 주제로 한 학습지의 표지를 보며 그려진 무지개 색깔들을 하나 씩 가리키며 읽으니 OO이도 빨강, 노랑, 초록 하며 똑같이 손으로 가리키며 단어를 말하였습니다. 초록색이 나온 페이지를 보다가 집 안에 있는 초록색 사물들을 하나씩 찾아 '여기도 초록색, 저기도 초록색'하며 즐거워 하였습니다. 학습지를 펼쳐 한 가지의 색깔만 있는 동물과 사물을 올바르게 붙였다가 떼고 입으로 소리도 내면서 놀이하는 것처럼 진행하였어요. 부엌을 배경으로 한 그림판에 여러가지 음식 그림이 그려진 스티커를 붙여보기도 하였는데 처음에는 자유롭게 붙이는 듯 보였으나 그림판에 있는 종류에 맞춰서 붙였던 스티커를 떼어, 과자는 과자칸에, 토마토는 토마토 칸에 같은 그림이 있는 곳으로 분류하여 붙이는 모습을 보였습니다! 중간에 아버님께서 간식을 챙겨 주셔서 OO이와 먹으면서 이야기를 나누었는데 스스로 계란의 껍질을 까서 먹고, 한 입 먹을 때마다 '음~' 소리를 내며 맛있게 먹었습니다. 간식을 먹으면서 미리 준비해왔던 색종이를 보여주니 관심을 보이며 색종이를 구겨보고 접어보며 탐색하였습니다. 색종이에 크레파스로 그림을 그리며 하트를 여러개 그려보고 색칠도 하였습니다. 딱지를 접어 주니 딱지끼리 쳐보고 하늘 높이 던져도 보면서 놀이하였습니다. 색종이와 투명 필름으로 얼굴을 가렸다가 보였다 하며 'OO이 여기있네~'하고 까꿍놀이도 하였는데 OO이가 특히나 큰소리로 웃으며 즐거워했어요ㅎㅎ 그리고 함께 대중교통이 나오는 동화책을 보며 의성어로 읽어보다가 마무리하였습니다~

숙제를 하기 전, OO이와 자유롭게 놀이하고 여러가지 주제로 얘기하면서 재미있는 시간을 보냈습니다. 놀이중에는 OO이와 네자리 숫자를 랜덤으로 정하고 맞추는 게임을 했습니다. 똑똑한 OO이는 상대성이론, 3D, 4D, 5D 세상을 말과 그림으로 설명해주었습니다. 또, AR, AI 에 대해서 이야기도 나눴습니다. 이야기를 나누고 상대성이론은 Theory of relativity, AR은 Augmented Reality이라고 배웠습니다. 그리고 AI는 Artificial Intelligence라고 잘 알고 있었습니다^^ 그리고 중간에 OO이가 비만에 대해 물었을때 diabetes(당뇨)라고 알려주었는데 틀리게 알려주어 obesity라고 다시 정정해서 알려주었습니다. 학습시간은 문장에서 틀린부분을 찾아 고쳐쓰기, 단어와 짧은 문장을 골라 새로운 문장 만들기, pronoun을 이용해 문장쓰기를 했습니다. 다음은 brain storming을 통해 이야기를 구상하고 그에따라 draft story를 썼습니다. 그리고 글씨를 쓸때는 최대한 각 단어와의 간격이 너무 크지 않고 단어를 조금 더 꼳꼳하게 쓸 수 있도록 지도했습니다. 또, Title을 쓸때는 preposition(전치사)을 제외하고 첫단어를 포함한 모든 단어들(형용사, 대명사, 명사, 동사)는 Capital letter/Uppercase letter로 써야한다고 지도했습니다.